#GS Lê Quân

Tìm được 10 kết quả

ĐHQGHN thí điểm đào tạo chương trình ươm tạo tài năng

ĐHQGHN thí điểm đào tạo chương trình ươm tạo tài năng

Học sinh tham gia Chương trình VNU 12+ sẽ được rút ngắn thời gian đào tạo ở bậc đại học trên cơ sở được định hướng nghề nghiệp sớm; đồng thời các em có cơ hội tiếp cận được các chương trình học bổng quốc tế, tăng tỉ lệ thành công khi học đại học...

ĐH Quốc gia Hà Nội lần đầu tiên đạt con số 100.000 nguyện vọng đăng ký xét tuyển

ĐH Quốc gia Hà Nội lần đầu tiên đạt con số 100.000 nguyện vọng đăng ký xét tuyển

GS Lê Quân, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) cho biết, một trong những nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023-2024 của ĐHQGHN là tập trung triển khai thực hiện: Đề án phát triển Khoa Các khoa học liên ngành giai đoạn 2023-2025, tầm nhìn 2030; Đề án phát triển Trường ĐH Hà Tĩnh trở thành trường đại học thành viên của ĐHQGHN; Đề án phát triển khối khoa học sức khỏe; Đề án đổi mới hoạt động của các THPT thuộc ĐHQGHN.

Nhiều chính sách hỗ trợ bạn trẻ Việt Nam tiếp cận văn hóa Hàn Quốc

Nhiều chính sách hỗ trợ bạn trẻ Việt Nam tiếp cận văn hóa Hàn Quốc

Tổng thống Hàn Quốc Yoon Suk Yeol bày tỏ niềm vui được đến thăm Việt Nam và Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN). Ông nhận xét, ĐHQGHN có những nét tương đồng như ĐHQG Seoul của Hàn Quốc và đều là những cơ sở giáo dục đại học có tầm quan trọng trong việc đào tạo nhân tài cho đất nước.

Đại học Quốc gia Hà Nội xứng đáng vai trò nòng cốt, đầu tàu trong đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp

Đại học Quốc gia Hà Nội xứng đáng vai trò nòng cốt, đầu tàu trong đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp

Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) phải thể hiện khát vọng vươn lên mạnh mẽ, góp phần thực hiện khát vọng phát triển và lan tỏa khát vọng vươn lên tới hệ thống các cơ sở giáo dục đại học; tập trung phát triển đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên chất lượng cao, đẳng cấp khu vực, quốc tế; đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học theo nhu cầu của thị trường trong nước và quốc tế.

Gần 3.000 công dân Việt Nam đang học tập tại Liên bang Nga theo Hiệp định giữa hai Chính phủ

Gần 3.000 công dân Việt Nam đang học tập tại Liên bang Nga theo Hiệp định giữa hai Chính phủ

Phó Thủ tướng Liên bang Nga D.N. Chernyshenko bày tỏ vui mừng khi ĐHQGHN là nơi đào tạo các nhà giáo, nhà ngôn ngữ tiếng Nga ưu tú đã xây dựng mối quan hệ hợp tác lâu dài với nhiều trường đại học LB Nga. Đồng thời, ĐHQGHN cũng là cầu nối, đầu mối tổ chức các sự kiện giao lưu lịch sử, văn hóa giữa hai quốc gia.

Đại học đầu tiên của cả nước tiên phong thực hiện hợp tác đối tác công tư

Đại học đầu tiên của cả nước tiên phong thực hiện hợp tác đối tác công tư

Nhiều người đặt câu hỏi, ĐHQGHN là một đơn vị đại học nhưng lại tổ chức hội nghị xúc tiến đầu tư, vậy tại đây sẽ đầu tư những gì? Để trở thành một đơn vị đại học thông minh, trung tâm đổi mới sáng tạo, ĐHQGHN cần tiên phong trong thu hút hợp tác dựa trên cộng đồng, xã hội và doanh nghiệp, các nhà đầu tư.

Chính sách nào "giữ chân" các nhà khoa học trẻ?

Chính sách nào "giữ chân" các nhà khoa học trẻ?

Các nhà khoa học đang thiếu kinh phí hỗ trợ nghiên cứu khoa học; 54,7% ý kiến cho rằng khó khăn thực đề tài đến từ các quy định, thủ tục hành chính; 38% cán bộ trẻ thiếu kinh nghiệm trong thực hiện công bố quốc tế hoặc đăng kí phát minh sáng chế. Nhóm khảo sát đề xuất, cần ưu tiên cho nhà khoa học trẻ tham gia đề tài, giảm bớt thủ tục hành chính để việc triển khai đề tài khoa học khả thi…

Vì sao Dự án Đại học Quốc gia Hà Nội chậm tiến độ?

Vì sao Dự án Đại học Quốc gia Hà Nội chậm tiến độ?

Phó Thủ tướng yêu cầu, việc đầu tiên Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hà Nội và một số bộ, ngành phải ngồi lại với nhau, bàn xem đây là mô hình “khu đô thị đại học”, hay mới chỉ tư duy xây dựng một trường đại học lớn? Nếu là khu đô thị đại học, thì phải tính quy mô sinh viên, nếu là quy mô 50.000 sinh viên thì kèm theo người nhà, giáo viên là bao nhiêu, và phải có quy hoạch ngân hàng, bệnh viện…

“Mổ xẻ” những bất cập của mô hình trường đại học ở Việt Nam

“Mổ xẻ” những bất cập của mô hình trường đại học ở Việt Nam

Trong thực tiễn triển khai thi hành Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục Đại học, việc tổ chức và hoạt động của mô hình ĐH cũng nảy sinh một số vấn đề vướng mắc, bất cập cần được tháo gỡ ngay về cơ cấu tổ chức của ĐH; mối quan hệ, liên kết giữa các đơn vị thành viên, đơn vị thuộc và trực thuộc trong ĐH.