Để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, Hà Nội bố trí 233 điểm thi thuộc các xã, phường khắp địa bàn TP với phương châm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho tất cả thí sinh.
Các điểm thi tốt nghiệp THPT được đặt tại các trường THCS, THPT thuộc địa bàn phường, xã, thị trấn khắp TP Hà Nội, có cơ sở vật chất tốt, đáp ứng điều kiện an toàn để tổ chức kỳ thi. Căn cứ thông tin trên phiếu báo, thí sinh tra cứu danh sách, địa chỉ các điểm thi để đến dự thi đúng địa điểm, thời gian quy định.
Chiều 25/6, hơn 1,1 triệu thí sinh cả nước có mặt tại điểm thi để làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025.Thời tiết Hà Nội về chiều có nắng và khá nóng, dù vậy nhiều điểm thi THPT quốc gia 2025 tại Hà Nội vẫn có rất đông sĩ tử tới làm thủ tục. Trong ảnh, các sĩ tử tới làm thủ tục tại điểm thi trường THPT Cầu Giấy.
Để phục vụ công tác tra cứu, dẫn đường, nắm bắt thông tin liên quan đến kỳ thi; giúp thí sinh dễ dàng di chuyển đến đúng điểm thi, tra cứu thông tin kịp thời,... Hà Nội dự kiến triển khai bản đồ số điểm thi trên nền tảng di động. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 diễn ra ngày 26 và 27/6. Thí sinh làm thủ tục dự thi vào 14h ngày 25/6. Tại kỳ thi này, Hà Nội có khoảng 126.000 thí sinh đăng ký dự thi.
Tại mỗi điểm thi đều có nhiều tình nguyện viên có mặt để giúp đỡ sĩ tử và thân nhân.Một tình nguyện viên tại điểm thi trường THPT Cầu Giấy đã chỉ dẫn cho thí sinh vào phòng thi làm thủ tục chiều 25/6Tại điểm thi trường THPT chuyên Chu Văn An cũng có rất đông thí sinh tới làm thủ tục. Các tình nguyện viên có mặt từ rất sớm để hỗ trợ thí sinh.Một tình nguyện viên tại điểm thi trường THPT chuyên Chu Văn An che nắng cho thí sinh vào làm thủ tục dự thi.
Tại mỗi điểm dự thi ngoài danh sách thí sinh dự thi còn có sơ đồ các phòng thi. Trong ảnh, một thí sinh đang tra mã số phòng thi trên sơ đồ tại điểm thi trường THPT chuyên Chu Văn An.Ngoài ra, tại cửa mỗi phòng thi đều có danh sách các thí sinh dự thi.Mỗi thí sinh tới làm thủ tục đều phải mang theo căn cước công dân.Các cán bộ coi thi sẽ đối chiếu thông tin để xác nhận thông tin về thí sinh. Tiếp đó, các thí sinh được nghe cán bộ coi thi phổ biến quy chế thi. Từ năm 2025, thí sinh học Chương trình GDPT 2018 sẽ thi tốt nghiệp THPT với 4 môn: 2 môn bắt buộc (Ngữ văn, Toán) và 2 môn tự chọn trong số các môn học lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục Kinh tế & Pháp luật, Tin học, Công nghệ).
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ không còn quản lý trường cao đẳng, trung cấp nào từ năm 2027, còn các trường đại học trực thuộc Bộ sẽ được sắp xếp, sáp nhập trước ngày 1/4/2027.
Tại Kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế Al-Fergani lần thứ 2, năm 2026, 4/4 học sinh Việt Nam đều đạt huy chương, gồm: 1 huy chương Vàng, 2 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng. Kết quả xuất sắc này đã đưa Việt Nam xếp vị trí thứ tư toàn đoàn.
Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.
Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.
Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.
Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.
Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.
Sáng 10/10, tại Trung tâm hội nghị tỉnh Lạng Sơn, UBND tỉnh Lạng Sơn tổ chức Ngày hội toàn dân học tập số và tổng kết, trao giải Cuộc thi “Công dân số Xứ Lạng” năm 2026.
Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.
Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.
Đây là năm thứ hai Chiến dịch “Không Một Mình” được tổ chức với chủ đề năm 2026 hoàn toàn mới về phòng, chống xâm hại trẻ em và thanh thiếu niên trên không gian mạng (xâm hại trực tuyến).
Đây là nội dung đáng chú ý trong Thông tư số 84/2026 ban hành Quy chế Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ký ban hành, thay thế Thông tư số 06/2024 và Thông tư số 24/2025 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.
Chiều 8/10, Sở An toàn thực phẩm TP Hồ Chí Minh cho biết có 10 học sinh Trường Tiểu học Trần Quốc Toản (phường Thới An) được bác sĩ chẩn đoán bị viêm đường ruột và rối loạn tiêu hóa.
Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.
Giữa nhịp sống đang hối hả của vùng đất Hòa Vang, TP Đà Nẵng, có một mái trường ngày ngày lặng lẽ đón những học sinh từng mắc sai lầm. Ở đó, kỷ luật là nguyên tắc, trách nhiệm là yêu cầu, nhưng để một đứa trẻ thay đổi, phía sau những quy định nghiêm khắc còn cần đến sự kiên trì, thấu hiểu và yêu thương. Trường Giáo dưỡng số 3 - Cục Cảnh sát quản lý Trại giam, Cơ sở giáo dục bắt buộc, Trường giáo dưỡng (Bộ Công an) đang thực hiện hành trình ấy bằng những việc làm cụ thể, bền bỉ mỗi ngày.
Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Đồng Tháp thu hút 242 mô hình, sản phẩm dự thi. Nhiều ý tưởng sáng tạo được hiện thực hóa, góp phần khơi dậy niềm đam mê khoa học, tư duy sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Mỗi quốc gia có những lợi thế, kinh nghiệm và điều kiện phát triển khác nhau. Nếu biết kết nối và bổ sung thế mạnh cho nhau, có thể cùng tận dụng cơ hội, cùng giải quyết những thách thức chung và cùng tạo ra những giá trị mới cho giáo dục.
Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức 3 đợt thi Đánh giá tư duy năm 2027 tại 11 tỉnh, thành phố, đáp ứng khoảng 60.000 lượt thi. Kết quả thi dự sẽ được 50 trường đại học sử dụng để tuyển sinh trong năm 2027.